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後壁國小巡迴輔導班

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日期： 2月 18, 2026

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陳東甫

https://www.youtube.com/@aday0123 教授與示範特殊教育相關工具與教材的製作、教學實務影片；也會分享教學技巧、數位資源應用、生字測驗製作、語音合成教材製作等教學資源。影片形式包括教學影片與短片。常見影片類型：教材製作教學「用國字語詞語音合成學習系統製作識字圖卡教材」示範如何利用語音合成系統做識字圖卡，適用識字或語文輔助學習。生字／語詞教具「 word 語音念讀增益集南一語詞教材快速製」介紹快速製作語詞教材的方法。數位教學工具應用「利用剪映製作課文生字注音語句念讀教材自己錄音 … 」講解數位工具（剪映等）在教材製作上的應用。特教／資源班教學分享「資源班抽離組學生國語一週五節課流程介紹」、「特教班語言加識字訓練教材」等。分享教學流程與特殊需求學生的語言識字訓練方式。

台南市114學年度第2學期情緒行為障礙學生鑑定工作

說明：一、依據本局114年7月18日南市教特(三)字第1141022813號函(諒達)辦理。二、送件注意事項：（一）本市轄內高級中等以下學校若有提報「情緒行為障礙」（含新提報、重新評估、移除特教身份）鑑定者，承辦人員請與學生之法定代理人或實際照顧者充分溝通，協助其瞭解鑑定相關事宜並取得同意後，方得進行後續蒐集資料及鑑定工作等事務。（二）個案資料及能力現況紀錄表：請於本 (115) 年3 月26 日前，國中小階段學校至線上填報系統【 23323 】號上傳檔案；高中階段學校至線上填報系統【 23324 】號上傳檔案。（三）線上提報：請於 115 年3 月9 日（星期一）至3 月20 日（星期五）至特教通報網（ http://www.set.edu.tw/ ）完成第1 7 次作業梯次線上提報及列印「提報清冊」（務請完成校內核章，送件時與資料一併繳交）。（四）資料審核：114學年度起，情障鑑定個案由原學校鑑定評估人員逕行接案，請備妥相關資料一式 2 份含個案評估報告（正本 1 份，影本 1 份），依分區指定時地親自送件，請惠予送件人員公（差）假並協助調整課務。 1、新營、曾文、北門（佳里區、學甲區）、新化、新豐區、東區：請於 115 年4 月 15 日（星期三）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分止，親送至大橋國小。 2、中西、北、南、安平、安南區、北門區（七股區、將軍區、西港區、北門區）：請於 115 年4 月16 日（星期四）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分止，親送至安平國中。（五）魏氏智力測驗除正本外，另需檢附題本封面與封底（受試者的行為觀察）影本，若以魏氏智力測驗四版，請完成14個分測驗，魏氏智力測驗五版，請檢附1-10項、13項、16項分測驗資料，小五/國二重評個案須完成第1-10項分測驗。全量表100(含)以上採計5年內魏氏智力測驗分數；全量表99-85採計3年內魏氏智力測驗分數；全量表84(含)以下採計2年內魏氏智力測驗分數。（六）新提報及重新評估之個案皆需將申請資料送校內特推會審查( 必須列入案由 )。如個案已有接受情障巡迴輔導，請呈現巡迴輔導介入後的成效。（七）繳交資料，請詳參簡章附件三之申請資料檢核單。若資料有誤或不足，將退回並於本 (115) 年4 月...

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